Block Party

Block Party menggabungkan soalan Study Set dengan dunia binaan voksel yang dikongsi. Murid meneroka, melombong blok, menjawab di Wonder Crystal dan menggunakan blok yang dibuka kunci untuk membina bersama.

Soalan pembelajaran menggerakkan permainan kreatif: jawapan betul membuka pek blok dan mengecas semula beliung, jadi murid perlu terus mengulang kaji Study Set untuk terus menyumbang.

Sebelum menambah Block Party

Pilih satu Study Set atau Question Set dengan sehingga 12 item sumber.
Definisi, imej dan soalan boleh digunakan di Wonder Crystal.
Pilih tempoh membina dan saiz dunia yang sesuai dengan bilangan murid serta masa pelajaran.
Beritahu murid matlamat binaan sebelum permainan bermula, contohnya habitat, monumen sejarah, model berlabel atau arca berkumpulan.

Cara murid bermain

Bergerak di dalam dunia dan cari Wonder Crystal.
Jawab soalan Study Set yang ditunjukkan pada kristal.
Jawapan betul membuka blok binaan dan mengecas semula kuasa melombong.
Lombong blok yang berguna, pilih blok daripada inventori dan letakkannya dalam dunia.
Kembali ke Wonder Crystal apabila memerlukan lebih banyak blok atau tenaga beliung.

Berbilang pemain dalam kelas

Dalam Deck.Toys Classroom, seluruh kelas memasuki satu dunia yang dikongsi. Murid dapat melihat satu sama lain bergerak, melombong dan membina, dan setiap blok yang diletakkan menjadi sebahagian daripada hasil bersama.

Guru boleh memerhati dunia melalui paparan keseluruhan, orang pertama atau orang ketiga. Dunia yang siap dan mempunyai blok yang diletakkan disimpan dalam galeri dunia. Papan kedudukan mengiktiraf sumbangan berdasarkan blok diletakkan, blok dilombong, jawapan betul dan jawapan salah yang lebih sedikit. Pelajar mesti menjawab sekurang-kurangnya satu soalan dengan betul untuk layak.

Oleh sebab dunia dikongsi, peraturan kelas penting. Tetapkan zon atau peranan jika mahu binaan teratur, atau benarkan pembinaan bebas jika matlamatnya penerokaan dan ulang kaji.

Mod Challenge

Dalam mod Challenge, dua murid memasuki dunia baharu yang sama dan bermain mengikut masa yang sama. Mereka dapat melihat binaan satu sama lain dan bersaing untuk menyumbang lebih banyak melalui pembelajaran.

Keputusan memberi ganjaran kepada sumbangan keseluruhan daripada pembinaan, perlombongan dan jawapan betul. Ukuran ini, kemudian jawapan salah yang lebih sedikit, membezakan keputusan yang hampir sama. Challenge boleh menjadi persaingan sambil menghasilkan satu dunia bersama.

Single Player

Dalam Single Player, murid menerima dunia peribadi. Mereka menjawab, melombong dan membina mengikut rentak sendiri tanpa murid lain mengubah persekitaran.

Mod ini berguna untuk berlatih kawalan, merancang model atau menyiapkan respons kreatif individu.

Solo Arcade

Selepas menyelesaikan deck, murid boleh membuka Block Party daripada Arcade Games dalam Student's View jika guru membenarkan Arcade dan murid masih mempunyai masa Arcade. Solo Arcade menggunakan dunia Single Player peribadi dan Study Set atau Question Set serasi yang telah diselesaikan.

Petua untuk guru

Berikan dunia itu tujuan pembelajaran supaya aktiviti membina tidak terpisah daripada pelajaran.
Gunakan dunia lebih kecil untuk kelas kecil supaya murid lebih kerap bertemu dan bekerjasama.
Selepas pusingan, minta murid menerangkan hubungan antara binaan mereka dengan Study Set.
Ingatkan murid bahawa jawapan betul memastikan sumber binaan mereka terus tersedia.